Gut ankommen, sicher starten
Schulstart & Schuleingangsphase
Der Übergang von der Kindertagesstätte in die Schule ist ein besonderer Schritt. Wir begleiten Kinder und Familien mit persönlichen Begegnungen, klaren Informationen und vielfältigen Möglichkeiten zum Kennenlernen.
Vertraut werden, bevor es losgeht
Informationsabend, Tag der offenen Tür, Schulanmeldung, Schulspiel und Schnuppervormittage bereiten den Start Schritt für Schritt vor.
Ein Übergang mit Zeit und Vertrauen
Bereits vor der Einschulung schaffen wir Orientierung und knüpfen an die Erfahrungen der Kinder an.
Schule kennenlernen
Familien erhalten Einblicke in Unterricht, Förderung und Betreuung. Kinder erleben die Schule als vertrauten und offenen Ort.
Vertrauen aufbauen
Persönliche Gespräche, klare Informationen und wiederkehrende Kontakte geben Kindern und Eltern Sicherheit.
Individuell unterstützen
Wir nehmen die Voraussetzungen jedes Kindes wahr und unterstützen den Start mit passenden Lernangeboten und Beratung.
Gemeinsam auf den Schulstart vorbereiten
Der Schulanfang beginnt für uns mit dem ersten Kontakt. Fünf Stationen helfen Kindern und Familien, die Schule kennenzulernen und gut vorbereitet zu starten.
Schule kennenlernen
Beim Informationsabend und am Tag der offenen Tür stellen wir unsere Schule, unsere pädagogische Arbeit und unsere Betreuungsangebote vor.
Kind anmelden
Bei der Schulanmeldung nehmen wir uns Zeit für die Fragen der Eltern und lernen jedes zukünftige Schulkind persönlich kennen.
Schulspiel erleben
In einem spielerischen Rahmen erhalten wir einen ersten Eindruck von Erfahrungen, Fähigkeiten und Interessen. Die Beobachtungen unterstützen die weitere Beratung.
Schulluft schnuppern
Bei den Schnuppervormittagen besuchen die zukünftigen Schulkinder eine Klasse der Schuleingangsphase und erleben erste Unterrichtsstunden.
Gemeinsam starten
Bei einem ersten Elternabend erhalten Familien wichtige Informationen, lernen die zukünftige Klassengemeinschaft kennen und klären offene Fragen.
Jedes Kind lernt auf seinem eigenen Weg
Kinder beginnen ihre Schulzeit mit unterschiedlichen Erfahrungen, Fähigkeiten und Bedürfnissen. Wir greifen diese Vielfalt auf. Jedes Kind soll in seinem eigenen Tempo lernen, seine Stärken entdecken und bei Herausforderungen die passende Unterstützung erhalten.
Klare Abläufe, vertraute Rituale und eine kindgerechte Lernumgebung geben Sicherheit und fördern die Selbstständigkeit.
Individuell lernen
Aufgaben und Lernangebote orientieren sich an den unterschiedlichen Voraussetzungen der Kinder.
Gezielt fördern
Beobachtungen und geeignete Diagnoseverfahren helfen, Lernfortschritte zu erkennen und passende Förderangebote zu entwickeln.
Gemeinsam wachsen
Die Kinder lernen, Unterschiede anzunehmen, Rücksicht zu nehmen und sich gegenseitig zu unterstützen.
Orientierung erhalten
Klare Strukturen, vertraute Rituale und verschiedene Arbeitsbereiche unterstützen selbstständiges Lernen.
Antworten rund um den Schulstart
Die wichtigsten Informationen zum Schulspiel, zur Zusammenarbeit mit Kindertagesstätten, zur Förderung und zur Lernumgebung im Überblick.
Was geschieht beim Schulspiel?
Eine Lehrkraft oder pädagogische Fachkraft lernt das Kind in einer entspannten und spielerischen Situation kennen. Betrachtet werden unter anderem Sprache, mathematische Grunderfahrungen, Wahrnehmung, Motorik, Konzentration und Lernverhalten.
Das Schulspiel ist keine Prüfung. Es unterstützt die Beratung und hilft, Voraussetzungen frühzeitig kennenzulernen.
Wie arbeiten Schule und Kindertagesstätten zusammen?
Mit Zustimmung der Eltern tauschen sich pädagogische Fachkräfte über Entwicklung und Lernvoraussetzungen aus. Besuche, Gespräche und gegenseitige Hospitationen erleichtern den Übergang.
Was gilt bei einer vorzeitigen Einschulung?
Die Entwicklung des Kindes wird besonders aufmerksam betrachtet. In einem weiteren Schulspiel können Konzentration, Selbstständigkeit, Merkfähigkeit, Sprachentwicklung und Verhalten in der Gruppe beobachtet werden. Auf dieser Grundlage beraten wir die Eltern persönlich.
Wie findet individuelle Förderung statt?
Regelmäßige Beobachtungen zeigen, wo ein Kind in seiner Lernentwicklung steht. Darauf aufbauend entstehen passende Lernangebote und bei Bedarf individuelle Förderpläne.
Förderung kann im Klassenunterricht, in kleinen Gruppen oder in einzelnen Lernphasen stattfinden. Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Eltern bleiben im engen Austausch.
Wie unterstützt die Lernumgebung die Kinder?
Klare Strukturen und wiederkehrende Rituale geben Orientierung. Flexible Tischordnungen und verschiedene Arbeitsbereiche ermöglichen Lernen allein, mit einem Partner oder in der Gruppe.
Analoge und digitale Angebote ergänzen sich. Lernzeiten wechseln sich mit Bewegung, Austausch und Entspannung ab.
Weitere Fragen?
Fragen zur Anmeldung oder zum individuellen Schulstart klären wir gerne persönlich.
Unterlagen, Formulare und weitere Informationen
Auf der Anmeldeseite finden Familien die benötigten Unterlagen und weitere Hinweise rund um die Schulanmeldung.